ESPAÑOL 1º A

ACTIVIDAD: 2

Bloque I Práctica social del lenguaje: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre un tema

Tipo de texto: Expositivo Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas

 • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones

• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto

• Analiza diferentes materiales de consulta con el fin de obtener la información que requiere, considerando la organización del texto y sus componentes. • Elabora fichas de trabajo utilizando paráfrasis y recursos gráficos.

• Escribe fichas de trabajo de acuerdo con propósitos específicos, y cita convencionalmente los datos bibliográficos de las fuentes consultadas.

• Emplea el resumen como un medio para seleccionar, recuperar y organizar información de distintos textos. Comprensión e interpretación • Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.

• Información expuesta en gráficas, tablas, diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otros. Búsqueda y manejo de información

• Selección de materiales diversos sobre un tema de interés.

• Ubicación de las ideas centrales y secundarias de un tema en las fuentes de consulta.

• Formas de sintetizar el contenido de las fuentes consultadas.

• Paráfrasis y citas textuales. Propiedades y tipos de textos

• Características y función del resumen, paráfrasis y citas.

• Características y función de las referencias bibliográficas y fichas de trabajo. Aspectos sintácticos y semánticos

• Maneras de organizar la información en un texto.

• Empleo de nexos.

 • Uso de analogías y comparaciones.

• Lista de preguntas para orientar la búsqueda sobre un tema seleccionado.

• Selección de materiales de consulta.

• Esquema de organización de la información para delimitar temas y subtemas.

 • Registro en notas de la información recabada (resúmenes, paráfrasis y citas textuales).

**********• Borrador de las fichas de trabajo que tenga las siguientes características:

 − Suficiencia de la información.

 − Secuencia lógica de la información recabada de diversas fuentes.

− Nexos para introducir ideas.

 − Expresiones para jerarquizar información.

 − Analogías y comparaciones.

−Referencias bibliográficas consultadas.

----------Producto final • Fichas para elaborar resúmenes.

NOMBRE DEL ALUMNO:                                                                                     1º "A"

VALOR DE CADA ASPECTO:	MB	B	R	NE
1- LIMPIEZA	1.0	0.8	0,7	0
2- SUFICIENCIA DE LA INFORMACIÓN	1.0	0.8	0.7	0
3- FECHA ABREVIADA (ROJO):	1.0	0.8	0.7	0
4- TITULO (AZUL):	1.0	0.8	0,7	0
5- LETRA LEGIBLE:	1.0	0.8	0.7	0
6- SECUENCIA LÓGICA DE LA INFORMACIÓN RECABADA DE DIVERSAS FUENTES	1.0	0.8	0,7	0
7- Nexos para introducir ideas	1.0	0.8	0.7	0
8- Expresiones para jerarquizar información	1.0	0.8	0.7	0
9- Analogías y comparaciones.	1.0	0.8	0.7	0
10- Referencias bibliográficas consultadas.	1.0	0.8	0,7	0
SUMATORIA TOTAL	10.0	8.0	6.3	0.0

 MB= MUY BIEN, B= BIEN, R= REGULAR, NE= NO ENTREGO

CON AYUDA DE TU TUTOR AUTOEVALUATE, DEBEN FIRMAR EL TUTOR Y EL ALUMNO ESTA HOJA

                                                                                                                                                                      

TOMARLES UNA FOTO Y ENVIARLOS AL CORREO (NO ES NECESRIO LLEVARLA A LA ESCUELA): secundaria0922miguelhidalgo@yahoo.com

ASUNTO: NOMBRE DEL ALUMNO, FICHA TRABAJO 1º ”A”

FECHA LIMITE DE ENVIO: JUEVES 19 DE OCTUBRE 2017 A LAS 17:00 HRS

LA FICHA DE TRABAJO EN BORRADOR Y YA TERMINADA DEBERÁN ESTAR EN LA LIBRETA

SI TIENES ALGUNA DUDA PUEDES ENVIARLA AL CORREO, ANTES DE LA FECHA DE ENTREGA,

ASUNTO: DUDA, NOMBRE COMPLETO ESP 1º A,