ESPAÑOL
1º A
ACTIVIDAD: 2
Bloque I Práctica
social del lenguaje: Elaborar fichas de trabajo para analizar información sobre
un tema
Tipo de texto: Expositivo Competencias que se favorecen: Emplear el
lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
• Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones
comunicativas
• Analizar la información y
emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Aprendizajes
esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto
• Analiza diferentes materiales de consulta con el fin de obtener la
información que requiere, considerando la organización del texto y sus
componentes. • Elabora fichas de trabajo utilizando paráfrasis y recursos
gráficos.
• Escribe fichas de trabajo de acuerdo con propósitos específicos, y
cita convencionalmente los datos bibliográficos de las fuentes consultadas.
• Emplea el resumen como un medio para seleccionar, recuperar y
organizar información de distintos textos. Comprensión e interpretación •
Relación entre título, subtítulo, apoyos gráficos y el texto.
• Información expuesta en gráficas, tablas, diagramas, mapas
conceptuales, mapas mentales y cuadros sinópticos, entre otros. Búsqueda y
manejo de información
• Selección de materiales diversos sobre un tema de interés.
• Ubicación de las ideas centrales y secundarias de un tema en las
fuentes de consulta.
• Formas de sintetizar el contenido de las fuentes consultadas.
• Paráfrasis y citas textuales. Propiedades y tipos de textos
• Características y función del resumen, paráfrasis y citas.
• Características y función de las referencias bibliográficas y fichas
de trabajo. Aspectos sintácticos y semánticos
• Maneras de organizar la información en un texto.
• Empleo de nexos.
• Uso de analogías y
comparaciones.
• Lista de preguntas para orientar la búsqueda sobre un tema
seleccionado.
• Selección de materiales de consulta.
• Esquema de organización de la información para delimitar temas y
subtemas.
• Registro en notas de la
información recabada (resúmenes, paráfrasis y citas textuales).
**********• Borrador de las fichas de trabajo que tenga las siguientes
características:
− Suficiencia de la información.
− Secuencia lógica de la
información recabada de diversas fuentes.
− Nexos para introducir ideas.
− Expresiones para jerarquizar
información.
− Analogías y comparaciones.
−Referencias bibliográficas consultadas.
----------Producto final • Fichas para elaborar resúmenes.
NOMBRE DEL ALUMNO: 1º "A"
|
VALOR DE CADA ASPECTO:
|
MB
|
B
|
R
|
NE
|
|
1- LIMPIEZA
|
1.0
|
0.8
|
0,7
|
0
|
|
2- SUFICIENCIA DE LA
|
1.0
|
0.8
|
0.7
|
0
|
|
3- FECHA ABREVIADA (ROJO):
|
1.0
|
0.8
|
0.7
|
0
|
|
4- TITULO (AZUL):
|
1.0
|
0.8
|
0,7
|
0
|
|
5- LETRA LEGIBLE:
|
1.0
|
0.8
|
0.7
|
0
|
|
6- SECUENCIA
LÓGICA DE LA INFORMACIÓN RECABADA DE DIVERSAS FUENTES
|
1.0
|
0.8
|
0,7
|
0
|
|
7- Nexos para introducir ideas
|
1.0
|
0.8
|
0.7
|
0
|
|
8- Expresiones para jerarquizar información
|
1.0
|
0.8
|
0.7
|
0
|
|
9- Analogías y comparaciones.
|
1.0
|
0.8
|
0.7
|
0
|
|
10- Referencias bibliográficas consultadas.
|
1.0
|
0.8
|
0,7
|
0
|
|
SUMATORIA TOTAL
|
10.0
|
8.0
|
6.3
|
0.0
|
MB= MUY BIEN,
B= BIEN, R= REGULAR, NE= NO ENTREGO
CON AYUDA DE TU TUTOR AUTOEVALUATE, DEBEN FIRMAR EL
TUTOR Y EL ALUMNO ESTA HOJA
TOMARLES UNA FOTO Y
ENVIARLOS AL CORREO (NO ES NECESRIO LLEVARLA A LA ESCUELA): secundaria0922miguelhidalgo@yahoo.com
ASUNTO: NOMBRE DEL ALUMNO,
FICHA TRABAJO 1º ”A”
FECHA LIMITE DE ENVIO:
JUEVES 19 DE OCTUBRE 2017 A LAS 17:00 HRS
LA FICHA DE TRABAJO EN BORRADOR Y YA TERMINADA DEBERÁN ESTAR EN LA LIBRETA
SI TIENES ALGUNA DUDA PUEDES ENVIARLA AL CORREO, ANTES DE LA FECHA DE ENTREGA,
ASUNTO: DUDA, NOMBRE COMPLETO ESP 1º A,
